EXTRACLASE Capitulo #1 "El Origen De Las Especies "

La variacion en estado domestico

Al observar las especies que se encuentran en  la tierra podemos diferenciarlas entre si, si comparamos dos individuos de una misma especie podemos encontrar alguna caracteristicas que los difiere entre si, las variabilidades recorren por diferentes factores. Un factor puede ser el clima en el que se encuentran las diferentes especies, también porque los humanos hemos interferido en las variedades de las especies, algunos han concluido que la variacion se debe a su reproducción 

En conclusión Darwin dice que la variabilidad también ocurre ya que los seres humanos nos hemos encargados de hacer cruzes de razas para el beneficio de nosotros haciendo de está una nueva especie.

Historieta sobre las leyes de mendel

HA CONTINUACIÓN LES PRECENTARÉ UNA HISTORIETA:

• MENDEL ES UN GRAN CONTRIBULLENTE LA LO QUE HOY EN DIA UTILIZAMOS MUCHO COMO LA HERENCIA

Preguntas de la pecera del colegio

• Cuales son las caracteristicas fenotipicas ?

Macho:

• Color: En el macho podemos observar que la parte del abdomen des de un coror anaramjado , con amarillo y toques de azul.
• Forma: Tiene la cola  no muy grande , es de forma alargada con un color azul .
• Tamaño: Es mas pequeño que la hembra

 

Hembra:

•  hembra grande de color gris , no tiene unasa características muy brillantes o muy relucientes
• es mas bien de caracteristicas simples, tiene un color gris bien marcado en el tórax,
•  tiene una cola color transparente chiquita y corta, es grande

• Cuales son las caracteristicas de F1 deacuerdo con los padres ?

Caracteristicas de f1:

• Color : los colores de los peces en la segunda generacion se divide en partes iguales , el 50% lo aporta la hembra y el 50% el macho y este crea el f1 . los colores del padre estan en la cola y la parte de la espalda y la madre es el color de el estomago .
• Forma : la forma de los ojos y el color es una combinacion de los dos padres , la hembra es la que tiene ojos grandes y los machos son la de los ojos pequeños , en ese caso los dos padres aportan de igual manera.
• Anque la hembra predomina osea es el dominate el padre tambien tiene en el F1 caracteristicas que eredador sus hijos .

• Que sexo predomina en la generacion P1?

• el sexo que predomina es el masculino ya que pude observar que hay mas peces con colores vivos y estas son las caracteristicas del macho y por eso pude determinar que hay mas machos en la pecera del colegio y tambien porque hay mas hijos con las caracteristicas paternas .

• Cuales son las caracteristicas del P1?

• Color: Detrás de los ojos hay un tipo de mancha azul, en la parte superior de esta posee un color naranja, en la parte inferior hay una combinación entre verde, azul y blanco. Su aleta dorsal es amarilla y negra. Su cola de atrás tiene un contorno negro, en la parte final. En el torso la parte superior e inferior ess de color naranja en el centro negro. Es como un degradado de amarillo a naranja. Posee dos puntos negros en la cola. 

 

• ¿Porque no hay ningún P1 igual o parecido a

los  demás?

• Porque todas sus características son totalmente inversas a los de F1 y la mayoría de los descendientes (F1) son de colores oscuros y/o negros porque los padre poseen colores oscuros principalmente pero estos padres son de otra pecera o los hijos de otra pecera.

 

• Colores azul en su cuerpo y puntos negros en la cala, sus ojos pequeños. La hembra ojos pequeños transparentes ojos pequeños y puntos negros en la cola.
• Si es hebra o macho, amarillo en la cola y algunas partes de su cuerpo.

Por las características que se presentan en

 

 la mayoría de lo alevines.

Mastering biology

• EN MASTERING BIOLOGY PODEMOS VER TRES VÍDEOS LOS CUALES VOY A EXPLICAR A CONTINUACIÓN .

VIDEO #1:

En este video podemos observar como mendel , en el cual vio que en su experimento avian flores moradas y blancas de las cuales las moradas delrtilizaba frores moradas y las blancas que fertilizaban flores blancas . Al ver mendel la pocibilidad de cruzar puso polen de la flor morada en la blanca y polen de la blanca en la flor morada al ver que esto dio como resultado una flor morada (f1)  y vio que en  la segunda generación , se encontró 3 flores moradas y 1 blanca . lo cual logro Mendel con el cruze de el polen de flor blanca en la flor morada y el polen de la flor morada en la plnata de flor blanca .

VIDEO #2

En el segundo video pudimos ver como mendel al ver lo que habia echo anterior mente al cruzar la flor blanca con la flor morada , el puso en plractica el cuadro de punnet el cual le dio una idea mas clara de los cruzes que habia realizadonos ponen una flor morada (homocigotica dominante) y la flor blanca ( homocigotica recesiva) . al cruzar estas 2 flores , el cuadro de punnett en la primera generación nos muestra un 100% de flores moradas , pero que son heterocigoticas dominantes. En la segunda generación , se ve que como todas las plantas son heterocigoticas dominantes , pues sale como resultado 3 flores moradas y una blanca , esto es por que en la 1 generación eran todas Pp y pues cuando usamos estos gametos en el cuadro de punnett , el resultado es de 1 homocigoto dominante , 2 heterocigotos dominantes y 1 homocigoto recesivo.

VIDEO #3

En este video pudimos ver que mendel cruzo en el cuadro de punnet dos caracteristicas , la caracteristica de color de arveja y la de textura de la arveja y esto dio Ss Yy x Ss Yy daba como resultado ,  una posiblidad de 1/16 .
 y con esto salieron estos reslutados :
9/16 = semilla amarilla y lisa  .3/16=  semilla lisa y verde  .3/16= semilla rugosa y amarilla  .1/16= semilla rugosa y verde.

Extraclase del 22 al 27 de julio

Cuento sobre Mendel

TITULO : La curiocidad crece por gregor mendel (leyes de la herencia )

Habia una ves una familia muy unida aunque tenian problemas economicos en aquella familia nacio mendel  , el tenia mucha curiosidad y siempre tuvo amor por la jardineria ya que la madre era hija de un jardinero .

Un dia el se levanto y vio que queria estas en un monasterio , el entro y hay se le dio el nombre de gregor mendel , el tenia una vida muy saludable y quiso empesar a plantar arvejas ya que le parecia que las diferencia fenotipicas se podia diferenciar facilmente , entonces empeso a plantar muchas arvejas en el patio del monasterio, entonses como en el monasterio se comoa lo que se cultivava de tantas plantas que planto mendel de arvejas los monjes del monasterio siempre comian arvejas (tambien se les llama guizantes ) aunque los monjes estaban ya cansados de las arvejas el siguio com el experimenento y siguio anotando en su libreta una bitacora que le ayudo mas adelante a ver los grandes avenses que el iso.

El vio que las arvejas tenian diferente caracteristicas como por ejemplo algunas tenian semillas amarrillas y otras vesdeo o que las flores erna blancas o de otros colores , entonses ha el se le ocurrio la ides de mesclarlos , por medio de la polinizaaciion artificial , entonces a los de semilla amarrillla les puso polen de la de semilla verde , y vio que casi siempre salian con semilla amarilla entonses a la semilla amarilla le samo GEN DOMINANTE ya que prebalecia del la de semilla verde , el vio que aubnqie de cuatro salieran tres con semilla amarilla una era con semilla verde y iso lo mismo y supo que aunque en la f1 salia con semilla amarilla en la f2 vio que salia con semilla verde y supo que aunue el GEN DOMINANTE prevalecion en la primera camada en la segunsa se pudo observar que el GEN RECECIVO se prodijo y salio osea que el gen recesivo no se elimino sino que se produjo en la segunada camada , gregor mendel duro casi veinte años para poder concluir esta teoria y lo llevo a la ciencia donde no le pucieron mucha atencion entonses despues de casi treinta años se comproba que lo que habia descubierto mendel eran las leyes de la herencia .

Adelantos del proyecto de guppys

Fotos y informacion sobre guppys

En el proyecto hemos avansado mucho ya hay algunas hembras que estan preñadas , tambien podemos ver que los peces mas jovenes cada ves estan mas grandes algunos ya casi son adultos , podemos ver que hay muchos cruces entre hembras y machos .







Comportamiento en las hembras

Antes las hembras estaban muy inquietas ahora podemos ver que estan mas asaptadas a este ambiente artificial que hemos preperedo en el colegio .







Comportamiento de machos

los machos al comienso se mostraban un poco inquietos cuando comensamos este proyecto pero despues pudimos observar que estaban mucho mas comodo que al comienso y han interactuado bien con las hembras , porque al comienso era muy dificil.


Imagenes de la ultima semana del 18 al 22 de julio

A continuacion los dejare con algunas imagenes que tome de la semana del 18 al 22 de julio ahi podremos ver los avanses de los guppys .

EN LA ULTIMA IMAGEN PODEMOS VER CLARAMENTA LA PECERA DE LOS PECES MAS JOVENES Y SE VEN QUE CADA VES ESTAN MAS GRANDES

Cultivo de arvejas

Introduccion :

Con este proyecto del cultivo de arvejas podemos darnos cuenta los cuidades y necesidades que se necesitan para poder hacer y cultivo , las arvejas tambien los ´podemos llamar guizantes .

• Su nombre cientifico es :Pisum sativum
• De la familia de : Las leguminosas
• El origen : el oriente proximo

Caracteristicas de las arvejas :

• La planta :

La planta de las arvejas es trepadota puede llegar a creser hasta 2.5 metros en esta plata la raiz tiende a profundizarse mucho hacia abajo .

                                                                                                          

• Las hojas :

las hojas estan formada de grupos de dos llamados zarcillos , estan permiten que la planta puedan enredarce a cuenquier superficie sea un palo , etc .

las flores de estas pueden ser de color blancas, rosadas o violáceas,flor der donde despues nacen la vaina que contiene los granos de arvejas

• Las semillas:

Se encuentran en dichas vainas, que contienen entre 4 y 10 unidades. Estas semillas son las que se utilizan para nuestra alimentación. Las semillas generalmente son verdes que pueden ser lisas  o rugosas. Cuando las arvejas son tiernas, tienen un sabor ligeramente dulce y se pueden consumir crudas; también se consumen cocidas, guisadas, como guarnición y pueden servir para concervas.

Como hacer el cultivo:

• Preparacion del suelo :

el suelo deve estar preparada de tal forma que la tierra este humeda y abonada con cascarilla de arroz para poder rener un buen abono .

• Siembra:

hacer hoyos de aproximadamente 5 cm y poner las semillas previamentes puestas en agua, poner por cada hoyo 5 semillas de arvejas .

Adelantos del proyecto